By Humas 
Medan (Humas) – Suasana semarak tampak di MTsN 2 Medan saat peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW diramaikan dengan beragam perlombaan yang melibatkan seluruh siswa, Sabtu (6/9). Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa-siswi, dengan tujuan menumbuhkan rasa cinta kepada Rasulullah SAW sekaligus menanamkan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.
Berbagai perlombaan digelar, mulai dari lomba pidato islami, tilawah Al-Qur’an, vocal solo religi, adzan, poster Islami, puisi Islami, kaligrafi, cerdas cermat, hingga tahfidz. Suasana semakin semarak dengan kreativitas siswa yang menampilkan kemampuan terbaik mereka. Para guru dan dewan juri turut memberikan apresiasi atas semangat dan kerja keras para peserta lomba.
Kepala MTsN 2 Medan, Dra. Pesta Berampu, MA dalam sambutannya menyampaikan bahwa peringatan Maulid Nabi bukan hanya sekadar seremonial, tetapi juga menjadi momentum penting untuk meneladani akhlak Rasulullah SAW. Ia berharap melalui kegiatan ini siswa dapat menanamkan rasa cinta kepada Nabi Muhammad SAW serta memperkuat ukhuwah islamiyah di lingkungan sekolah.
“Alhamdulillah, perlombaan maulid berjalan meriah. Senang sekali melihat semangat siswa-siswi dalam menunjukkan kreativitas sekaligus menumbuhkan kecintaan kepada Rasulullah SAW”, ujar Pesta Berampu penuh semangat.
Acara perlombaan berlangsung dalam suasana penuh kekeluargaan dan didukung penuh oleh Komite Madrasah yang diketuai oleh Tengku Saladin, DSP, S.Ag, MA. Para pemenang perlombaan akan diumumkan pada puncak perayaan maulid yang akan dilaksanakan pada hari Sabtu mendatang, tentu dengan apresiasi dan hadiah yang telah disiapkan oleh Panitia.
Kegiatan perlombaan maulid ini menjadi momen penting untuk mempererat ukhuwah di lingkungan sekolah sekaligus menanamkan nilai religius yang akan terus hidup dalam diri generasi muda. Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan nilai-nilai keteladanan Rasulullah SAW dapat semakin tertanam dalam diri siswa, sehingga mereka tumbuh menjadi generasi yang berakhlakul karimah dan berprestasi (SZ/FS)