By Humas 
Medan (Humas) – MTsN 2 Medan menjadi salah satu tujuan kunjungan studi tiru rombongan MTsN 2 Labuhan Batu Utara pada Sabtu (13/6/2026). Kegiatan ini berlangsung dalam suasana hangat dan penuh kekeluargaan sebagai bagian dari upaya memperkuat kerja sama sekaligus berbagi praktik baik antar madrasah. Kehadiran rombongan disambut hangat oleh kepala madrasah, dewan guru, dan tenaga kependidikan sejak pagi hari. Kegiatan tersebut bertujuan untuk mempelajari pengelolaan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan perpustakaan yang menjadi program unggulan madrasah. Suasana penyambutan berlangsung penuh keakraban dan semangat kolaborasi antarlembaga pendidikan.
Rombongan MTsN 2 Labuhan Batu Utara terdiri atas pimpinan madrasah, guru, dan beberapa siswa yang ingin memperoleh wawasan mengenai pengelolaan UKS dan perpustakaan. Mereka datang untuk melihat secara langsung berbagai program yang telah diterapkan di MTsN 2 Medan. Kegiatan studi tiru ini menjadi sarana bertukar pengalaman dan berbagi informasi terkait pengembangan layanan pendidikan. Selain itu, kunjungan ini juga menjadi momentum untuk mempererat hubungan baik antara kedua madrasah. Melalui kegiatan tersebut, para peserta diharapkan dapat memperoleh inspirasi yang bermanfaat untuk diterapkan di lingkungan madrasah masing-masing.
Dalam sesi pertama, rombongan diajak mengunjungi perpustakaan MTsN 2 Medan yang menjadi pusat kegiatan literasi siswa. Pengelola perpustakaan menjelaskan sistem pelayanan, pengelolaan koleksi, serta berbagai program yang bertujuan meningkatkan budaya membaca. Para peserta tampak antusias saat mengamati fasilitas dan inovasi yang diterapkan dalam pengelolaan perpustakaan. Diskusi interaktif berlangsung dengan membahas berbagai strategi pengembangan perpustakaan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik. Melalui sesi ini, para tamu memperoleh banyak referensi yang dapat dijadikan bahan pengembangan di madrasah mereka.
Setelah itu, rombongan melanjutkan kunjungan ke Unit Kesehatan Sekolah (UKS) MTsN 2 Medan. Tim pengelola UKS memaparkan berbagai program kesehatan yang dijalankan guna mendukung tumbuh kembang peserta didik. Para tamu mendapatkan penjelasan mengenai sistem pelayanan kesehatan, administrasi, serta berbagai kegiatan yang rutin dilaksanakan. Mereka juga berkesempatan melihat langsung fasilitas dan sarana pendukung yang tersedia di ruang UKS. Kegiatan ini memberikan gambaran menyeluruh mengenai tata kelola UKS yang efektif dan terorganisasi.
Kepala MTsN 2 Medan, Dra. Pesta Berampu, MA menyampaikan apresiasi atas kunjungan dan kepercayaan yang diberikan oleh MTsN 2 Labuhan Batu Utara.
“Kami menyambut dengan rasa syukur dan kebahagiaan dapat menerima kunjungan studi tiru dari MTsN 2 Labuhanbatu Utara. Semoga kegiatan ini menjadi sarana berbagi ilmu, pengalaman, dan inovasi dalam pengelolaan UKS serta perpustakaan. Kami berharap hasil dari kunjungan ini dapat memberikan manfaat bagi kedua madrasah dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan,” ujarnya.
Kepala MTsN 2 Labuhan Batu Utara, Dra. Nurhabibah Harahap, S.Pd menyampaikan apresiasinya atas sambutan hangat yang diberikan oleh keluarga besar MTsN 2 Medan. Menurutnya, banyak hal positif yang dapat dipelajari dari pengelolaan UKS dan perpustakaan yang telah diterapkan di MTsN 2 Medan. Ia juga mengungkapkan keyakinannya bahwa hasil kunjungan tersebut akan menjadi bekal berharga untuk pengembangan program di madrasahnya.
“Kami sangat berterima kasih atas sambutan yang luar biasa dari MTsN 2 Medan. In syaa Allah, akan banyak oleh-oleh ilmu yang kami bawa pulang dari kunjungan ini, khususnya terkait pengelolaan UKS dan perpustakaan. Berbagai program dan inovasi yang kami lihat hari ini menjadi inspirasi bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas layanan di madrasah. Semoga silaturahmi dan kerja sama yang telah terjalin ini dapat terus berlanjut dan memberikan manfaat bagi kedua belah pihak,” ujarnya.
Kegiatan ditutup dengan penyerahan cenderamata antara kedua belah pihak sebagai simbol silaturahmi serta sesi foto bersama. Kunjungan ini memperlihatkan komitmen MTsN 2 Medan dalam memperkuat mutu pendidikan madrasah melalui kolaborasi, pertukaran pengalaman, dan pengembangan program-program yang berdampak positif bagi kedua madrasah. (SZ/FS)