By Humas 
Medan (Humas) — Dalam upaya membangun sinergi yang kuat antara madrasah dan keluarga, MIN 2 Kota Medan menggelar pertemuan perdana bersama orang tua murid baru Tahun Ajaran 2026/2027 pada Senin, 15 Juni 2026. Kegiatan yang berlangsung di ruang kelas MIN 2 Kota Medan tersebut dihadiri oleh Kepala Madrasah, dewan guru, serta orang tua murid baru yang akan bergabung menjadi bagian dari keluarga besar madrasah.
Pertemuan ini menjadi momentum penting untuk mempererat silaturahmi sekaligus menyamakan persepsi antara pihak madrasah dan orang tua dalam mendukung proses pendidikan anak. Sebagai mitra utama dalam pendidikan, orang tua memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, membimbing perkembangan akademik, serta menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada anak sejak dini.
Dalam sambutannya, Kepala MIN 2 Kota Medan Khairina Hasibuan, S.Pd.I. menyampaikan ucapan selamat datang kepada seluruh murid baru beserta orang tua yang telah mempercayakan pendidikan putra-putrinya kepada MIN 2 Kota Medan. Ia menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab madrasah, tetapi juga membutuhkan dukungan dan keterlibatan aktif dari keluarga.
“Madrasah dan orang tua merupakan dua elemen yang tidak dapat dipisahkan dalam mendidik anak. Melalui pertemuan ini, kami berharap terjalin komunikasi dan kerja sama yang baik sehingga seluruh program pendidikan dapat berjalan optimal demi terwujudnya generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan berprestasi,” ujarnya.
Pada kesempatan tersebut, pihak madrasah juga memperkenalkan profil MIN 2 Kota Medan, visi dan misi madrasah, program unggulan, tata tertib peserta didik, budaya madrasah, serta berbagai kegiatan akademik dan nonakademik yang akan dilaksanakan selama tahun ajaran berlangsung. Penyampaian informasi ini bertujuan agar orang tua memiliki pemahaman yang utuh mengenai lingkungan belajar yang akan menjadi tempat tumbuh dan berkembangnya putra-putri mereka.
Suasana pertemuan berlangsung hangat dan penuh antusias. Para orang tua tampak aktif mengikuti setiap sesi yang disampaikan oleh guru dan pihak manajemen madrasah. Berbagai pertanyaan, masukan, dan harapan disampaikan dalam sesi diskusi yang berlangsung secara interaktif. Hal tersebut menunjukkan tingginya perhatian orang tua terhadap pendidikan dan perkembangan anak-anak mereka.
Selain menjadi sarana penyampaian informasi, kegiatan ini juga menjadi wadah untuk membangun komitmen bersama dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Madrasah menekankan pentingnya komunikasi yang terbuka dan berkesinambungan antara guru dan orang tua sebagai salah satu kunci keberhasilan pendidikan.
Koordinator kurikulum MIN 2 Kota Medan Aisyah, S.Pd. dalam paparannya menjelaskan berbagai program pembelajaran yang akan diterapkan pada Tahun Ajaran 2026/2027. Ia menegaskan bahwa madrasah terus berupaya menghadirkan layanan pendidikan yang berkualitas dengan tetap mengedepankan pembentukan karakter, penguatan literasi, numerasi, serta nilai-nilai keagamaan yang menjadi ciri khas pendidikan madrasah.
“Kami telah menyusun program pembelajaran yang dirancang untuk mendukung perkembangan akademik maupun karakter murid. Dukungan orang tua sangat diperlukan agar proses pembelajaran yang dilaksanakan di madrasah dapat berjalan seiring dengan pembiasaan yang dilakukan di rumah. Ketika madrasah dan keluarga memiliki visi yang sama, maka hasil pendidikan akan jauh lebih optimal,” ungkapnya.
Sementara itu, Koordinator Kesiswaan MIN 2 Kota Medan Hendra, S.Pd. menekankan pentingnya pembentukan karakter dan kedisiplinan sejak dini sebagai fondasi utama dalam membangun generasi yang unggul.
“Kami tidak hanya fokus pada prestasi akademik, tetapi juga pembinaan karakter, kedisiplinan, tanggung jawab, dan akhlakul karimah. Melalui kerja sama yang baik antara guru dan orang tua, kami berharap setiap murid dapat tumbuh menjadi pribadi yang berprestasi, mandiri, dan memiliki akhlak yang baik,” tuturnya.
Melalui pertemuan ini, orang tua juga diberikan pemahaman mengenai pentingnya peran keluarga dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif di rumah. Dukungan orang tua dalam mendampingi anak belajar, membangun kebiasaan disiplin, serta menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual diyakini akan memberikan kontribusi besar terhadap keberhasilan peserta didik.
Salah seorang perwakilan orang tua murid baru menyampaikan apresiasinya atas pelaksanaan kegiatan tersebut. Menurutnya, pertemuan ini memberikan gambaran yang jelas mengenai lingkungan pendidikan yang akan menjadi tempat belajar anak-anak mereka.
“Kami merasa sangat senang dan terbantu dengan adanya pertemuan ini. Banyak informasi yang kami peroleh tentang program madrasah, aturan, serta harapan yang ingin dicapai bersama. Kami semakin yakin untuk mempercayakan pendidikan anak kami di MIN 2 Kota Medan dan siap mendukung setiap program yang dilaksanakan madrasah,” ujarnya.
Sebagai madrasah yang berada di bawah naungan Kementerian Agama, MIN 2 Kota Medan terus berkomitmen untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga mampu membentuk generasi yang beriman, bertakwa, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Komitmen tersebut diwujudkan melalui berbagai program pembelajaran dan pembinaan yang berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.
Kegiatan pertemuan perdana ini diakhiri dengan sesi silaturahmi antara orang tua dan wali kelas sebagai langkah awal membangun komunikasi yang harmonis selama proses pendidikan berlangsung. Dengan semangat kebersamaan dan visi yang sama, MIN 2 Kota Medan optimis dapat terus mencetak generasi unggul yang membanggakan keluarga, madrasah, masyarakat, serta bangsa dan negara.
Melalui kegiatan ini, MIN 2 Kota Medan berharap terjalin kemitraan yang semakin kuat antara madrasah dan orang tua, sehingga setiap program pendidikan dapat berjalan secara efektif dan memberikan manfaat terbaik bagi perkembangan murid. Kolaborasi yang solid antara keluarga dan madrasah diyakini menjadi fondasi utama dalam mewujudkan generasi masa depan yang berprestasi, berakhlakul karimah, dan memiliki daya saing yang tinggi. (YFK)