MIN 5 Kota Medan Laksanakan Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap Kelas VI Tahun Pelajaran 2025/2026

Medan (Humas) – MIN 5 Kota Medan melaksanakan kegiatan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap Tahun Pelajaran 2025/2026 bagi siswa kelas VI.
Kegiatan ini dimulai pada Senin, 13 April 2026 dan akan berlangsung hingga Sabtu, 18 April 2026. ASAS menjadi bagian penting dalam proses evaluasi capaian pembelajaran siswa selama satu semester. Seluruh siswa kelas VI mengikuti kegiatan ini dengan penuh kesiapan dan semangat. Pelaksanaan asesmen berlangsung di lingkungan madrasah dengan suasana tertib dan kondusif. Guru dan panitia bekerja sama untuk memastikan kegiatan berjalan lancar.
Peserta ASAS terdiri dari siswa kelas VI A dan VI B yang merupakan peserta didik tingkat akhir di MIN 5 Kota Medan. Kelas VI A dibimbing oleh wali kelas Syamsiah, S.Pd., yang turut mendampingi siswa selama kegiatan berlangsung. Sementara itu, kelas VI B berada di bawah bimbingan wali kelas Misdawati, S.Pd. Kedua wali kelas memberikan motivasi kepada siswa agar tetap fokus dan percaya diri. Pendampingan yang diberikan menjadi salah satu faktor penting dalam kesuksesan pelaksanaan asesmen. Para siswa tampak antusias mengikuti setiap tahapan ujian.
Pelaksanaan ASAS dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah disusun oleh pihak madrasah.
Setiap harinya, siswa mengerjakan berbagai mata pelajaran yang telah diprogramkan.
Materi yang diujikan mencakup seluruh kompetensi yang telah dipelajari selama semester genap. Hal ini bertujuan untuk mengukur pemahaman dan kemampuan siswa secara menyeluruh. Pengawasan dilakukan secara ketat oleh guru pengawas di setiap ruang ujian.
Dengan demikian, kejujuran dan integritas siswa tetap terjaga.
Suasana pelaksanaan ASAS terlihat tertib dan kondusif di setiap ruang kelas. Siswa mengerjakan soal dengan serius dan penuh konsentrasi. Tidak terlihat adanya gangguan yang berarti selama proses asesmen berlangsung. Guru pengawas juga aktif memastikan kondisi tetap nyaman bagi peserta. Hal ini menciptakan lingkungan ujian yang mendukung keberhasilan siswa. Kedisiplinan siswa menjadi nilai tambah dalam kegiatan ini.
Pihak madrasah telah melakukan berbagai persiapan sebelum pelaksanaan ASAS dimulai.
Mulai dari penyusunan soal, jadwal, hingga pembagian tugas pengawas telah direncanakan dengan matang. Panitia juga memastikan ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai.
Ruang kelas ditata sedemikian rupa agar mendukung kenyamanan siswa. Langkah ini dilakukan untuk meminimalisir kendala selama pelaksanaan asesmen. Dengan persiapan yang baik, kegiatan dapat berjalan dengan optimal.
Kepala MIN 5 Kota Medan, Sri Darmawati, S.Pd., memberikan perhatian penuh terhadap pelaksanaan ASAS. Beliau menegaskan pentingnya asesmen sebagai alat ukur keberhasilan pembelajaran. Ia juga mengimbau siswa untuk mengerjakan soal dengan jujur dan sungguh-sungguh. Selain itu, beliau mengapresiasi kerja keras panitia dan guru yang terlibat. Dukungan dari pimpinan madrasah menjadi motivasi tambahan bagi seluruh peserta. Hal ini menunjukkan komitmen madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Selama pelaksanaan ASAS, orang tua siswa juga turut memberikan dukungan kepada anak-anak mereka. Dukungan ini berupa motivasi serta pengawasan belajar di rumah.
Kerja sama antara madrasah dan orang tua menjadi faktor penting dalam kesuksesan siswa.
Dengan adanya dukungan tersebut, siswa lebih percaya diri dalam menghadapi ujian. Lingkungan yang positif sangat membantu dalam meningkatkan hasil belajar.
Hal ini mencerminkan sinergi yang baik antara sekolah dan keluarga.
Pelaksanaan ASAS tidak hanya bertujuan untuk menilai hasil belajar siswa.
Lebih dari itu, asesmen ini juga menjadi sarana untuk melatih kedisiplinan dan tanggung jawab. Siswa belajar mengatur waktu dan mempersiapkan diri dengan baik.
Pengalaman ini menjadi bekal penting bagi mereka dalam menghadapi jenjang pendidikan selanjutnya. Dengan demikian, ASAS memiliki nilai edukatif yang sangat tinggi.
Madrasah terus berupaya memberikan pengalaman belajar terbaik bagi siswa.
Hasil dari ASAS nantinya akan digunakan sebagai bahan evaluasi bagi guru dan pihak madrasah. Data hasil asesmen akan dianalisis untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran. Guru dapat mengetahui materi mana yang perlu diperbaiki atau ditingkatkan.
Hal ini menjadi dasar dalam merancang strategi pembelajaran ke depan.
Dengan evaluasi yang tepat, kualitas pendidikan dapat terus ditingkatkan.
Madrasah berkomitmen untuk terus melakukan perbaikan secara berkelanjutan.
Dengan berlangsungnya ASAS hingga 18 April 2026, diharapkan seluruh siswa dapat menyelesaikan ujian dengan baik. MIN 5 Kota Medan optimis bahwa siswa kelas VI mampu meraih hasil yang memuaskan. Semangat belajar dan kerja keras siswa menjadi kunci utama keberhasilan. Guru dan pihak madrasah akan terus memberikan dukungan hingga akhir pelaksanaan. Kegiatan ini menjadi penutup pembelajaran semester genap yang penuh makna.
Semoga seluruh siswa mendapatkan hasil terbaik dan siap melangkah ke jenjang berikutnya.